ЛІНГВОКУЛЬТУРА ЯК НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Торосян О. М.

doi:10.31435/rsglobal_ijitss/28022020/6950

Торосян О. М. Канд. філол. наук, Україна, Київ, Київський національний університет імені Тараса Шевченка Інститут філології, Кафедра англійської філології та міжкультурної комунікації

DOI: https://doi.org/10.31435/rsglobal_ijitss/28022020/6950

Keywords: linguacultural approach, linguacultural competence, linguacultural field, linguacultural units

Abstract

The article aims at describing main aspects of linguacultural approach to the foreign language teaching. Analyzing the key notions such as linguacultural competence, linguacultural field, linguacultural units and others, the author comes to conclusion that linguaculture is essential and integral part of the process of teaching, which enhances the efficiency of developing general communicative competence of students.

References

Александрова А.Е. Лингвокультурологический аспект концептуальной области возраста и его учет в обучении русскому языку американских студентов : автореф. дис. … канд. пед. наук. – СПб., 2007. - 19 с.

Верещагин Е.М. / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров // Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 1990. – 246 с.

Виноградов В. С. Введение в переводоведение (общие и лексические вопросы) / В. С. Виноградов. – М.: Издательство института общего среднего образования РАО, 2001. – 224 с.

Воробьев В. В. Лингвокультурология: Монография / В. В. Воробьев. – М.: РУДН, 2008. – 336 с.

Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - М., 2004. – 477 c.

Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология: Курс лекций / В. В. Красных. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2002. – 284 с.

Лингвокультурологический подход в обучении иностранным языкам на материале французского язика. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gendocs.ru/v22345/?cc=8.

Маслова В. А. Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Маслова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

Суперанська А. В. Загальна теорія власних імен / А. В. Суперанська. – М. : Наука, 1978. – 160 c.

Томахін Г. Д. Реалії-американізми / Г. Д. Томахін. – М. : Высш. шк., 1988. – 238 с.

Хомаєва А. В. Лінгвокультурологічна компетенція як компонент сучасного навчання англійської мови / А. В. Хомаєва // IX Всеукраїнська науково-методична конференція студентів і молодих науковців «Прикладна лінгвістика 2013: проблеми та рішення». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://conference.nuos.edu.ua/catalog//lectureDetail?conferenceId=19967&lectureId=21798.

Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии / А.Т. Хроленко. - М.: Флинта, 2009. – 184 c