FORMATION OF THE COMMUNICATIVE CULTURE OF THE CONDUCTOR OF THE ORCHESTRA IN THE PROCESS OF CREATIVE ACTIVITY

Keywords: conductor, orchestra, communicative culture, pedagogical conditions, orchestral score

Abstract

This article analyzes the role of communicative culture in fostering creative relationships between the conductor and members of the orchestra. Besides, the structural stages of mutual communicative communication were identified.
In this research the author proclaimed that the communication and creative interaction between the conductor of the orchestra and its members takes place in the form of creative dialogue, because the conductor communicates with the orchestra through a conductor's gesture and facial expressions. However, the previous interpretation of artistic material (comments, instructions, requests, explanations of technical material and means of expression (dynamics, strokes, accuracy of rhythmic elements of the work, etc.)) is due to the communicative interaction of speech communication.
The main means of communication between the conductor and the orchestra is the creative process. In this regard, at the final stage of dialogue between the conductor and the members of the orchestra, the communicative abilities of the conductor play a special role in achieving the highest quality result of creative interaction and cooperation.

References

Бориснёв, С. В. (2003). Социология коммуникации. Москва: ЮНИТИ-ДАНА.

Бусел, В. Т. (Ред.). (2005). Культура. Великий тлумачний словник сучасної української мови. Київ.

Верещагин, Е. М., & Костомаров В. Г. (1990). Язык и культура. Москва.

Джузеппе, Р. (1979). Життя Ісуса Христа. Видання Українського католицького університету ім. св. Климента Папи. (Т. XLIX-L, с. 180–186). Рим.

Ержемский, Г. Л. (1988). Психология дирижирования: некоторые вопросы исполнительства и творческого взаимодействия дирижера с музыкальным коллективом. Москва: Музыка.

Живов, В. Л. (1998). Теория хорового исполнительства. Москва.

Зізіулас, Й. (2005). Буття як спілкування. Дослідження особистості і церкви. Київ.

Карнеги, Д. (1991). Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. Владивосток.

Макаренко, Г. Г. (2006). Творчість диригента в контексті інтегративного підходу. (Дис. канд. д-ра наук). Національна музична академія України ім. П. І. Чайковського, Київ.

Малько, Н. А. (1965). Основы техники дирижирования. Москва: Музыка.

Маркевич, И. Высказывания. Исполнительское искусство зарубежных стран, 5. 21–23.

Мусин, И. (1967). Техника дирижирования. Ленинград: Музыка.

Попович, М. В. (2006). Культура в розмаїтості понять, явищ і схем поступу. Енциклопедія історії України. (Т. 2, с. 60–61). Київ.

Слободяник, Н. В., & Сверлюк Я. В. (2002). Основи знань керівників дитячих музично-аматорських колективів. Рівне.

Стоковський, Л. (1959). Музыка для всех нас. Москва, 1959.

Views:

155

Downloads:

165

Published
2021-05-28
Citations
How to Cite
Pastushok, T. (2021). FORMATION OF THE COMMUNICATIVE CULTURE OF THE CONDUCTOR OF THE ORCHESTRA IN THE PROCESS OF CREATIVE ACTIVITY. International Journal of Innovative Technologies in Social Science, (2(30). https://doi.org/10.31435/rsglobal_ijitss/30062021/7554