ЕСТЕТИЧНА СУТНІСТЬ ТА СПЕЦИФІКА КОРЕКЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАЦІ ДЕФЕКТОЛОГА

Демченко І. І.; Білан В. А.; Бабій І. В.; Черніченко Л. А.

doi:10.31435/rsglobal_ws/31052019/6526

Демченко І. І. доктор педагогічних наук, професор, Україна, м. Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, кафедра спеціальної освіти
Білан В. А. кандидат педагогічних наук, доцент, Україна, м. Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, кафедра спеціальної освіти
Бабій І. В. кандидат педагогічних наук, доцент, Україна, м. Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, кафедра спеціальної освіти
Черніченко Л. А. викладач, Україна, м. Умань, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, кафедра спеціальної освіти

DOI: https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/31052019/6526

Keywords: a special education teacher, aesthetics of work, correction-pedagogical work, correction-pedagogical technology, aesthetic and therapeutic competence

Abstract

In the article the problem of increase of efficiency of professional preparation of a special education teacher is analysed, the meaning of the concept “Correction-pedagogical work” is defined, the essence of work of a special education teacher is grounded, the functions of its aesthetic and therapeutic competence are exposed, and also the aesthetic aspect of correction-pedagogical technology of communication of a special education teacher with children with special educational needs.

References

Еспаев Я. Ж. Педагогическая естетика: единство многообразия [Електронний ресурс]. − Режим доступу до ресурсу: http://arunet.kg/stati/76-pedagogicheskaya-estetika-edinstvo-mnogoobraziya.html .

Окушко Т. К. Соціально-педагогічні умови корекції девіантної поведінки підлітків у позашкільних навчальних закладах: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.05 «Соціальна педагогіка» / Т. К. Окушко. – К., 2009. – 20 с.

Синьов В. Нова стратегія розвитку корекційної педагогіки в Україні / В. Синьов, А. Шевцов // Дефектологія. – 2004. – No 2. – С. 6–11.

Федій О. А. Функціонально-процесуальні засади естетотерапевтичної компетентності сучасного педагога / О. А. Федій // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології. – Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. – No1 (11) – С. 380–389.

Maksymchuk, I., Maksymchuk, B., Frytsiuk, V., Matviichuk, T., Demchenko, I., Babii, I. ... Savchuk, I. (2018). Developing pedagogical mastery of future physical education teachers in higher education institutions. Journal of Physical Education and Sport, 18 (2), 810–815. Режим доступу до ресурсу: http://efsupit.ro/images/stories/iunie2018/Art119.pdf

Shenaar-Golan, V. Hope and subjective well-being among parents of children with special needs (2017) Child and Family Social Work, 22 (1), pp. 306-316.