ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ УЧИТЕЛЯ-БАКАЛАВРА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Юзликаев Фарит Рафаилович

doi:10.31435/rsglobal_ws/28022020/6938

Юзликаев Фарит Рафаилович доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, г. Ташкент, Узбекистан

DOI: https://doi.org/10.31435/rsglobal_ws/28022020/6938

Keywords: didactic teacher training, teaching methods, professionalism, skills, educational tasks, function

Abstract

The high professionalism of the teacher invariably remains the decisive criterion for the fulfillment of his social functions. Teacher didactic training is a basic professional quality. The question of the effectiveness of the organization of the process of vocational guidance in the light of the problems under consideration can be successfully resolved on the basis of determining the basic pedagogical abilities and skills that graduates must be formed to successfully overcome the difficulties encountered in the educational process. Before describing the basic abilities in the activities of a young teacher, it is necessary to highlight the functions of his activities, which are discussed in the article, which highlights the methodology for studying the level of didactic knowledge, skills of graduates of a pedagogical university.

References

Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Педагогика, 1995. – 208 с.

Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: Курс лекций. – М.: Изд-во УРАО, 2003. – 208с.

Братанич О.Г. Педагогические условия дифференцированного обучения учеников общеобразовательной школы: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. –Кривой Рог, 2001. – 19 с.

Гершунекий Б.С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика. Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2003. –768 с.

Гузеев В.В. Системные основания образовательной технологии. – М.: Знание, 1995. – 135 с.

Дембский Л.К., Чирский Н.В. Технология передачи знаний и приобретения умений, http://eyecenter.com.ua/teach/trans/index.htm

Корнетов Г.Б. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 2003.– 184 с.

Педагогический энциклопедический словарь, http://www.dictionary.fio. ru/article.php?id=31011

Педагогические технологии образования. http://www.lychik.ru /school/ edu/tech.htm

Сластенин В.А. Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. В 2-х ч. – М.: ВЛАДОС, 2003. Ч.1. – 288 с.; Ч.2. – 256 с.

Юзликаев Ф.Р. Интенсификация процесса дидактической подготовки будущего учителя в педагогическом институте: Монография. – Ташкент: Фан, 1995. – 203 с.

Юзликаев Ф.Р. Теория и практика интенсификации дидактической подготовки будущего учителя в системе высшего педагогического образования (на материале педагогических дисциплин): Дис. докт. пед. наук. – Ташкент, 2005. – 303 с.