ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Abstract
Training teachers is an important task of modern pedagogy and requires new approaches to the organization of the educational process. The use of information and communication technologies for the purpose of forming the information competence of the future vocational teacher is an important element of the formation of his professional competence. The article describes the stages of conducting a pedagogical experiment to develop the information competence of a future teacher of vocational training in domestic higher education institutions. The organization and methodology of the experimental study are described in detail, its results are given, the methods of diagnostics are described and so on.
References
Національна доктрина розвитку освіти у XXI// Освіта України.- 2017, Закон України «Про світу», Закон України «Про вищу освіту». [Електронний ресурс] / Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19.
Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге доповнене і виправлене / С.У. Гончаренко. – Рівне: Волинські обереги, 2011. – 552 с.
Гуревич Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті майбутніх фахівців / Р. С. Гуревич, М. Ю. Калсмія, М. М. Козяр; за ред. члсн-кор. НАГІН України Гуревича Р. С. – Львів: Вид-во «СПОЛОМ», – 2015. – 502 с.
І. Б. Булах, С. У. Гончаренко, І. А.Зязюн та ін. Теоретико-методичні основи побудови критеріальної бази для оцінювання рівня професійного розвитку вчителів природничо-математичних дисциплін // Наукові записки/ Ред. кол.: ВФ Черкасов, ВВ Радул, НС Савченко та ін.–Випуск 156.–Серія: Педагогічні науки.–Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2017.–320 с., с.29
Кремень В. Г. Педагогічна освіта в контексті цивілізаційних змін / В. Г. Кремень // Теоретичні та методичні засади розвитку педагогічної освіти : пе - 537 дагогічна майстерність, творчість, технології : зб. наук. праць / за заг. ред. Н. Г. Ничкало. – Харків : НТУ «ХПІ», 2007. – С. 3-8.
Ничкало Н. Г. Неперервна професійна освіта як філософська та педагогічна категорія / Н. Г. Ничкало // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Вип. 1. – С. 9-22.
Сисоєва С. О. Інформаційна компетентність фахівця: технології формування: Навч.-метод. посіб / С. О. Сисоєва, Н. В. Баловсяк. – Чернівці.: Технодрук, 2006. – 208 с.
Морзе Н. В. Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти /Н. В. Морзе, О. Г. Кузьмінська, В. П. Вембер та ін. // Інформ. технології в освіті: зб. наук. пр. – 2010. – Вип. 6. – С. 23-31.
Биков В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти : монографія / В. Ю. Биков – К.: Атіка, 2009. – 684 с.
Views:
224
Downloads:
185
Copyright (c) 2019 The author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
All articles are published in open-access and licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Hence, authors retain copyright to the content of the articles.
CC BY 4.0 License allows content to be copied, adapted, displayed, distributed, re-published or otherwise re-used for any purpose including for adaptation and commercial use provided the content is attributed.
