ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬО- ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ В УКРАЇНІ В ІМПЕРСЬКУ ДОБУ (1900 – 1917 рр.)

  • Черняк Сергій Геннадійович PhD, доцент, учений секретар, Київська муніципальна академія естрадного та циркового мистецтв, м. Київ, Україна
Keywords: educational and pedagogical forecasting, education system, reforms, imperial era

Abstract

The article is devoted to the development of educational and pedagogical forecasting in Ukraine in the imperial era (1900 − 1917). The author emphasizes that at the turn of the XIX − XX centuries there are a number of new concepts of education and upbringing, which together formed a qualitatively new theoretical basis for the development of schooling. The teacher notes that the beginning of the twentieth century is marked by a manifestation of the national crisis, which was exacerbated by the defeat of Russia in the war with Japan, as well as the events of the first democratic revolution of 1905 − 1907 in the Russian Empire. The scientist emphasizes that the development of educational and pedagogical forecasting in the early twentieth century, in particular in the field of general secondary education, due to the initiative of the Ministry of Education on April 29, 1900 program of secondary school reform. The author provides information on teacher training during the specified period. The researcher notes that the government of Nicholas II, constantly changing the ministers of education (M.P. Bogolepov, P.S. Vannovsky, etc.), practically did not allow even the adoption of documents aimed at reforming education in the new socio-economic conditions, not to mention already about their implementation, although many of the proposed projects, including the Ministers of Education, contained many progressive ideas and provisions. The author reveals the potential of the Ministry of Education in the field of vocational education.

References

Березівська Л. Д. Реформування шкільної освіти в Україні у ХХ столітті: монографія / Л.Д. Березівська. Київ: Богданова А. М. 2008. 406 с.

Дело о распространении студенческих движений в учебных округах, 1901 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 262, спр. 3, арк. 1 – 48.

Дело об учреждении в Киевской губернии Училищных Советов Министерства народного просвещения, 1907 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 660, спр. 64, арк. 1 – 7.

Дело с всеподданнейшим отчётом по Подольской губернии за 1906 и 1907 год. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 638, спр. 201, арк. 1 – 16.

Дем'яненко Н. М. Загальнопедагогічна підготовка на Київських вищих жіночих курсах (1878 – 1920 рр.) / Н.М. Дем'яненко // Педагогіка і психологія. 1997. No 4. С. 211 – 216.

Дем'яненко Н. М. Загальнопедагогічна підготовка вчителя в Україні (ХІХ – перша третина ХХ ст.): Монографія. Київ: ІЗМН. 1998. 328 с.

Дем'яненко Н. М. Загальнопедагогічна підготовка вчителя у вищих закладах освіти України в ХІХ – на початку ХХ ст. / Н.М. Дем'яненко // Педагогіка і психологія. 1998. No 4. С. 141 – 150.

Джаман Т. В. Історія педагогіки України: навч. посіб. / Т.В. Джаман. Львів: Новий світ – 2000. 2018. 288 с.

Доклад Киевского епархиального училищного совета о состоянии народного образования в Киевской епархии. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 127, оп. 997, спр. 163, арк. 1 – 12 зв.

Журнал "Вестник народного образования", 01 августа 1911 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 229, спр. 150, ч. 1, арк. 13 – 17.

Зайченко І. В. Історія педагогіки. У двох книгах. Книга ІІ. Школа, освіта і педагогічна думка в Україні / І.В. Зайченко. Київ: Видавничий дім "Слово". 2010. 1032 с.

Історія педагогіки / за ред. М.В. Левківського, О.А. Дубасенюк. Житомир: ЖДПУ. 1999. 336 с.

Левківський М. В. Історія педагогіки [текст]. Науково-популярне видання / М.В. Левківський, Д.І. Пащенко. Київ: Видавництво "Центр учбової літератури", 2017. 380 с.

Обзор Киевской губернии за 1902 год. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 633, спр. 496, арк. 157 – 158.

Относительно открытия курсов при Киевском Фребелевском обществе, 1911 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 664, спр. 12, арк. 89.

Отчёт Киевского педагогического общества взаимной помощи за 1904 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 156, спр. 1, арк. 78 – 78 зв.

Отчёт попечителя Киевского учебного округа о состоянии учебных заведений округа за 1905 год. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 659, спр. 14, арк. 230 – 485.

Письмо директора народных училищ Полтавской губернии господину попечителю Киевского учебного округа от 14 октября 1902 года No 3193 относительно запрета телесных наказаний учеников. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 227, спр. 31, арк. 45 – 45 зв.

Письмо Министерства внутренних дел губернаторам, гродоначальникам и обер-полицеймейстерам от 17 августа 1904 года No 11109 о мерах по защите общественного порядка. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 854, спр. 297, арк. 2 – 2 зв.

Письмо Министерства народного просвещения от 22 января 1904 года No 53 о допущении лиц польского происхождения к занятию некоторых должностей в учебных заведениях. – Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 68, спр. 2, арк. 1 – 1 зв.

Письмо Министерства народного просвещения господину попечителю учебного округа от 16 мая 1907 года No 10228 об открытии общеобразовательных курсов для учителей начальных училищ. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 660, спр. 13, арк. 42.

Письмо Министерства народного просвещения директорам учительских институтов и семинарий от 31 декабря 1910 г. No 185 относительно воспитания учащихся. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 229, спр. 1, арк. 53.

Письмо попечителя Киевского учебного округа от 11 января 1908 г. No 357 начальникам средних учебных заведений относительно утверждения лиц, не имеющих учительского звания. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 74, спр. 2, арк. 1 – 1зв.

Письмо попечителя Киевского учебного округа от 07 ноября 1909 г. No 50939 господину Киевскому, Подольскому и Волынскому генерал-губернатору относительно внедрения школьной сети начального образования в г. Киеве. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 662, спр. 436, арк. 8.

Письмо попечителя Харьковского учебного округа господину Харьковскому отдельному цензору по внутренней цензуре от 08 марта 1901 г. No 2644 относительно требований педагогики. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 1680, оп. 1, спр. 56, арк. 30 – 30 зв.

Письмо Харьковского губернатора исполняющему обязанности Харьковского отдельного цензора от 16 января 1902 г. No 350 о запрещении к печати статей, обсуждающих временные правила о студенческих организациях. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 1680, оп. 1, спр. 67, арк. 8.

Положение о высших начальных училищах, 1912 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 229, спр. 1, арк. 281 – 286.

Рождественский С. В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802 – 1902.С-Пб., 1902. 787 с.

Сірополко С. О. Історія освіти в Україні / Степан Сірополко. Київ: Наукова думка. 2001. 912 с.

Система школ и самостоятельная работа учащихся (Из цикла лекций, читанных народным учителем, директором народных училищ Т.Г. Лубенцем), 24 июня 1912 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 707, оп. 229, спр. 150 а, арк. 27.

Україна-Європа: хронологія розвитку. Т. 5: 1800 – 2010 рр. Київ: Кріон. 2011. 926 с.

Устав Всероссийского Союза учителей и деятелей по народному образованию. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 385, оп. 1, спр. 2357, арк. 217 – 223.

Устав Всероссийского Союза учителей и деятелей по народному образованию, 1905 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 274, оп. 3, спр. 186, арк. 1 – 21.

Устав Киевского общества распространения грамотности и просвещения, 1908 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 662, спр. 5, арк. 55 – 79.

Устав Киевского общества классической филологии и педагогики // Сборник распоряжений по Министерству народного просвещения. Т. 15. 1901 – 1903 гг. С.-Пб.: Паровая Скоропечатня "Восток". 1904. С. 636 – 642.

Устав педагогического отдела историко-филологического общества при Императорском Харьковском университете, 1905 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 2017, оп. 1, спр. 412, арк. 1 – 5.

Циркуляр по управлению народными училищами, 1908 г. Центральний державний історичний архів України у м. Києві, ф. 442, оп. 661, спр. 2, арк. 107 – 122.

Published
2020-05-31
Citations
How to Cite
Черняк Сергій Геннадійович. (2020). ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬО- ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОГНОЗУВАННЯ В УКРАЇНІ В ІМПЕРСЬКУ ДОБУ (1900 – 1917 рр.). International Academy Journal Web of Scholar, (5(47), 53-59. https://doi.org/10.31435/rsglobal_wos/31052020/7096
Share