THE PHENOMENON OF “ACMEOLOGICAL CULTURE” AND APPLICATION OF ACMEOLOGICAL APPROACH IN PROFESSIONAL TRAINING

Olha Ocheretna; Maiya Goncharenko

doi:10.31435/rsglobal_wos/30042020/7046

Olha Ocheretna Ph.D. in Pedagogical Sciences, Docent, National University «Odessa Maritime Academy»; Department of English No2, Odessa, Ukraine
Maiya Goncharenko Senior teacher of English, National University «Odessa Maritime Academy», Department of English No2, Odessa, Ukraine

DOI: https://doi.org/10.31435/rsglobal_wos/30042020/7046

Keywords: acmeological approach, professional training, acmeological culture

Abstract

Digressing from the problem, which is considered in this research, and its solution within acmeological approach, the aim of the study is to find its origins and determination of its role in the development of professional competence of future specialists during their studies in higher education institutions.
Synthesizing knowledge of many sciences and applying main elements of modern approaches, the notion of “acmeological culture” presents more specific interpretation of the development of professionalism and professional competence.

References

Вакуленко В. М. Вступ до акмеології педагогічної освіти: монографія / В. М. Вакуленко. – Алчевськ: ДГМІ, 2003. – 149 с.

Максимова В.Н. Акмеологическая теория в контексте проблемы качества образования / В. Н. Максимова // Педагогика. – 2002. – No 2. – С. 9–14.

Гладкова В. М. Професійний саморозвиток майбутнього фахівця сфери «Людина-Людина» / В.М. Гладкова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. праць Рівненського державного гуманітарного університету. – Вип. 13(56). – Ч. ІІ. – Рівне: РДГУ, 2016. – С. 5-7.

Ганжа О. В. Формування соціально-професійної зрілості майбутнього вчителя історії у навчально- виховному середовищі: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О. В. Ганжа. – Кіровоград, 2011. – 258 с.

Рибалко Л. С. Методолого-теоретичні засади професійно-педагогічної самореалізації майбутнього вчителя (акмеологічний аспект): монографія / Л. C. Рибалко. – Запоріжжя: ЗДМУ, 2007. – 442 с

Шапаренко Х.А. Формування професійної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів на засадах акмеологічного підходу: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Х. А. Шапаренко. – Харків, 2008. – 236 с.

Коваленко Г. С. Формування акмеологічної позиції майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки: дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Г. С. Коваленко. – Кривий Ріг, 2010. – 279 с.

Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала / А. А. Деркач. – М.: МПСИ, 2004. – 752 с.